漫游观澜文言文解析

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1. 文言文解释

赵国的大将、封为马服君的赵奢的妻子，是赵括的母亲 。

这一年秦国攻打赵国 ，赵孝成王命令赵括代替廉颇为大将。将要出征
，赵括的母亲呈上书信向赵王诉说道：“赵括不可以被任命大将
。 ”

赵王问道：“这是为什么呢？”赵括的母亲说：“原先我事奉赵括的父亲时，孩子的父亲当时身为大将。他用自己的奉禄供养的食客要以‘十’这个数目来计算；他所结交的朋友要以‘百’这个数目来计算；国王和王室贵族赐赠的钱财丝绸 ，他统统都把它们分给军吏 、士大夫；从接受出征命令的日子起
，就不再过问家中私事 。

现在赵括一日作了大将，面向东接受军吏的拜见 ，军吏中没有敢于抬头亲近地看他的人；赵王所赐赠的金钱丝绸
，他回家后也统统收藏起来；况且每天寻找可买的合宜的田地房屋，总想扩充自己的私有
。国王您认为他象他的父亲吗？父亲、儿子不同 ，居心有着差异。

我希望国王不要派遣赵括为大将领兵出征了吧！
”赵王说：“作为赵括的母亲
，你还是放下这事不要管了吧，我的计划已经决定了 。”越括的母亲说：“国王您最终要派遣他为将 ，那么如果有了不称大将职责的情况发生，我这个老妇人能够不随着受处罚吗？ ”赵王说：“不会连累你的
。
”

赵将马服君赵奢之妻
，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将 。

将行 ，括母上书言于王曰：“括不可使将
。”王曰：“何以？ ”曰：“始妾事其父
，父时为将，身所奉饭者以十数 ，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛
，尽以与军吏
、士大夫；受命之日，不问家事。

今括一旦为将 ，东向而朝军吏
，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者 。王以为若其父乎？父子不同 ，执心各异
。

愿勿遣！
”王曰：“母置之
，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称 ，妾得无随乎？ ”王曰：“不也 。
”

赵括既已领兵出征，代替廉颇才三十多天
，赵军果然大败，赵括战死而赵军倾覆。赵王因赵括的母亲有言在先 ，所以终于没有加罪于她
。

括既行
，代廉颇三十余日，赵兵果败 ，括死军覆。王以母先言
，故卒不加诛 。

武昌九曲亭记 宋 苏辙 子瞻迁于齐安，庐于江上
。 齐安无名山 ，而江之南武昌诸山
，陂陁蔓延，涧谷深密 ，中有浮图精舍
，西曰西山，东曰寒溪。

依山临壑 ，隐蔽松枥，萧然绝俗
，车马之迹不至 。每风止日出，江水伏息 ，子瞻杖策载酒
，乘渔舟，乱流而南
。

山中有二三子 ，好客而喜游。闻子瞻至
，幅巾迎笑，相携徜徉而上 。

穷山之深 ，力极而息
，扫叶席草，酌酒相劳
。意适忘反 ，往往留宿于山上。

以此居齐安三年
，不知其久也 。 然将适西山，行于松柏之间 ，羊肠九曲，而获小平
。

游者至此必息
，倚怪石，荫茂木 ，俯视大江
，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷 ，风云变化
，林麓向背，皆效于左右。有废亭焉 ，其遗址甚狭
，不足以席众客 。

其旁古木数十，其大皆百围千尺 ，不可加以斤斧。子瞻每至其下
，辄睥睨终日
。

一旦大风雷雨，拔去其一 ，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之
，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂相与营之 。

亭成，而西山之胜始具
。子瞻于是最乐。

昔余少年 ，从子瞻游 。有山可登
，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之
。

有不得至 ，为之怅然移日。至其翩然独往
，逍遥泉石之上，撷林卉 ，拾涧实
，酌水而饮之，见者以为仙也 。

盖天下之乐无穷 ，而以适意为悦
。方其得意
，万物无以易之。

及其既厌，未有不洒然自笑者也 。譬之饮食 ，杂陈于前，要之一饱
，而同委于臭腐
。

夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外 ，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也 。

译文： 子瞻被贬到齐安（今黄冈）
，在长江边上建庐居住。齐安没有出名的山，而长江南岸武昌（今鄂州）的群山 ，高低起伏
，连绵不断，山谷幽深寂静 ，里面有佛塔寺庙僧舍
，西边的叫西山寺，东边的叫寒溪寺
。

它们背靠山梁 ，面对山沟
，隐蔽在茂密的松树枥（同“栎 ”）树丛中，寂漠清静 ，与世隔绝，见不到车马的喧嚣和来人的足迹。每当风停了
，太阳出来，江面波平浪静的时候 ，子瞻就拄着拐杖
，带着美酒，乘坐渔船 ，横渡长江
，直奔南山而来 。

山中有几个人，热情好客 ，喜游山水
，听说子瞻到来，都裹着头巾 ，欢笑着迎上来
，然后携手同行，逍遥自在地拾级而上 ，一直走到深山尽处，大家都筋疲力尽了
，方才停下歇息，扫去落叶 ，坐在草地上
，彼此举起酒杯，互相问候 ，玩到心情舒适时
，竟至忘记了回去，就往往留在山上夜宿
。因为过着这样惬意的生活 ，子瞻在齐安住了三年
，都不觉得时间过得很久。

然而将往西山去时，就要从青松翠柏之间经过 ，走过弯弯曲曲的羊肠山路
，才会见到稍微平坦的地方，游览者一定会在此休息 。人们倚靠在嶙峋怪石上玩赏 ，躲在茂密林荫下小憩，向下可俯视滚滚大江
，向上可仰望巍巍高山，旁边可扫视小溪幽谷 ，风云变化和树林山脚正面、反面的种种景象
，都在人们身边呈现出来
。

平地上有一座破旧的亭子，它的遗址非常狭小 ，不能够坐下许多游客。亭子旁有几十棵古木
，似都有百围之大 、千尺之高，不能够用刀斧来砍伐 。

子瞻每次一到树下 ，就整天（无可奈何地）斜视着它们
。一天
，来了一阵暴风雷雨，其中一棵古木被连根拔倒 ，子瞻趁机将那倒下老树的地方收拾平整
，亭子的地。

2. 文言文翻译

左观澜，字绣川 ，江西永新人 。

经由举人大挑（一种选人制度）授任知县职务，发配陕西
，为五郎厅通判（一种官职）
。五郎（地名）扼守川
、陕要地，却没有城墙。

观澜上任后 ，就招募乡中勇士训练
，发文报请上级（请求支援），并捐出廉薄俸禄雇用劳役 ，筑土城
，亲自都督建造 。半个月后完工，完工三天后就有教匪来袭 ，左观澜让所有精锐力量开城追击剿匪
，斩获很多匪徒和物资。

几天后，贼人突然有从其他方面过来的援军 ，一起攻击五郎城
，由于寡不敌众，请求的援军又没来 ，左观澜就召来儿子左承荫等人勉励他们，他们都流泪答道：“但愿跟着父亲一起战死
。
”于是分路领兵登上城墙准备死战
，夜里面点燃很多火把，老弱都大声呼喊。

贼人一下子不知虚实 ，被吓得退兵离去了 。.将军德楞泰第二天天亮赶到
，询问情况后惊叹，派遣守备率兵入驻城中 ，听观澜指挥
，城守更加坚固，百姓高兴听他任用
。

3. 梦游天姥吟留别文言文知识整理

古今异义

烟涛微茫信难求（信 ，的确、实在）

云霞明灭或可睹（灭
，暗）

势拔五岳掩赤城（拔，超出）

词类活用

名词作动词

虎鼓瑟兮鸾回车（名词“鼓”用作动词 ，弹奏）

安能摧眉折腰事权贵（名词“事 ”作动词
，侍奉）

云青青兮欲雨（名词“雨”用作动词，下雨）

名词用作状语

对此欲倒东南倾（方位名词“东南
”用作“倾”的状语 ，表示动作的方向，向东南）

訇然中开（“中 ”用作“开
”的状语
，在中间）

古来万事东流水（方位名词“东”用作“流 ”的状语，表示动作的方向 ，向东）

使动用法

栗森林兮惊层巅（栗
，使……颤栗；惊，使……惊）

4. 求六年级现代文·文言文点击《天上的街市》答案,急需,请尽快给

天上的街市

远远的街灯明了 ，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了
，

好像点着无数的街灯 。

我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市
。

街市上陈列的一些物品 ，

定然是世上没有的珍奇。

你看
，那浅浅的天河，

定然是不甚宽广 。

那隔河的牛郎织女 ，

定能够骑着牛儿来往
。

我想他们此刻
，

定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星 ，

那怕是他们提着灯笼在走 。

作者简介

郭沫若（1892—1978），原名郭开贞
，四川乐山人，中国现代浪漫主义诗人 、剧作家
、历史学家、古文字学家
。早年先后在日本冈山高等学校和九州帝国大学学习医学。在帝国大学 ，诗人开始从事文学创作 。1920年诗人在《时事新报·学灯》上发表了一系列重要作品
，1921年出版诗集《女神》。这部诗集是中国现代诗歌史上的里程碑，开创了中国新诗的浪漫主义风格
。同年 ，诗人和郁达夫等人组织成立创造社
，创办《创造》季刊。1923年，诗人从帝国大学毕业 。1926年 ，诗人出任广东大学校长
。同年7月
，诗人随国民革命军北伐。1927年8月，参加南昌起义 ，加入中国 ***  。起义期间
，诗人创作了大量历史剧，宣传革命 ，挖苦讽刺蒋介石的丑恶嘴脸，遭到蒋介石的通缉
。1928年2月
，他开始了在日本的10年流亡生涯。期间诗人潜心研究中国古代文化，奠定了他的史学家 、古文字学家的地位 。1937年 ，他秘密回国
，积极投身抗日救亡运动，创作了大量有时代气息的历史剧 ，如《虎符》
、《屈原》等
。解放后诗人一直主持文化工作
，历任中国科学院院长、全国人大常委会副委员长 、全国政协副主席等职。

名作赏析

郭沫若的诗一向以强烈情感宣泄著称，他的《凤凰涅》热情雄浑；他的《天狗》带着消灭一切的气势；他的《晨安》
、《炉中煤》曾经让我们的心跳动不止 。但这首诗却恬淡平和 ，意境优美
，清新素朴
。诗人作这首诗时正在日本留学，和那时的很多中国留学生一样 ，他心中有着对祖国的怀念
，有对理想未来的迷茫。诗人要借助大自然来思索这些，经常在海边彷徨 。在一个夜晚 ，诗人走在海边，仰望美丽的天空、闪闪的星光
，心情变得开朗起来。诗人似乎找到了自己的理想，于是他在诗中将这种理想写了出来——那似乎是天国乐园的景象
。

诗人将明星比作街灯。点点明星散缀在天幕上 ，那遥远的世界引起人们无限的遐想 。街灯则是平常的景象
，离我们很近，几乎随处可见
。诗人将远远的街灯比喻为天上的明星 ，又将天上的明星说成是人间的街灯。是诗人的幻觉
，还是诗人想把我们引入“那缥缈的空中
”？在诗人的心中，人间天上是一体的 。

那缥缈的空中有一个街市 ，繁华美丽的街市
。那儿陈列着很多的物品
，这些物品都是人间的珍宝。诗人并没有具体写出这些珍奇，留给了我们很大的想象空间 ，我们可以将它们作为我们需要的东西
，带给我们心灵宁静 、舒适的东西 。

那不仅是一个街市，更是一个生活的场景
。那被浅浅的天河分隔的对爱情生死不渝的牛郎、织女 ，在过着怎样的生活？还在守着银河只能远远相望吗？“定然骑着牛儿来往”，诗人这样说。在那美丽的夜里
，他们一定在那珍奇琳琅满目的街市上闲游 。那流星，就是他们手中提着的灯笼
。简简单单的几句话 ，就颠覆了流传千年的神话
，化解了那悲剧和人们叹息了千年的相思和哀愁。

这首诗风格恬淡，用自然清新的语言
、整齐的短句、和谐优美的韵律 ，表达了诗人纯真的理想 。那意境都是平常的
，那节奏也是缓慢的，如细流 ，如涟漪。但就是这平淡的意境带给了我们丰富的想象
，让我们的心灵随着诗歌在遥远的天空中漫游，尽情驰骋美好的梦想
。

5. 文言文拓展阅读（8）的第十篇：大鳌与蚂蚁 翻译与练习答案

原文：东海有鳌焉 ，冠蓬莱而浮游于沧海
，腾跃而上则干云，没而下潜于重泉。 有红蚁者闻而悦之 ，与群蚁相要乎海畔，欲观鳌焉 。月余日
，鳌潜未出
。群蚁将反，遇长风激浪 ，崇涛万仞
，海水沸，地雷震。群蚁曰：“此将鳌之作也 。 ” 数日 ，风止雷默
，海中隐如岳，其高概（读音gai四声 ，原指古代量米麦时刮平斗斛[读音hu二声]的器具
，引申为平 、齐）天，或游而西 ，或游而东
。 群蚁曰：“彼之冠山
，何异我之戴粒，逍遥封壤之巅 ，归伏乎窟穴之下也。此乃物我之适，自己而然
，我何用数百里劳形而观之乎？
”

翻译：东海有一只大海龟，头上顶着蓬莱山 ，没有目的的在海上漫游 。跳起来就可以冲入云层
，淹没下潜就到深水
。有只红蚂蚁听说了那件事（关于海龟的传闻）很高兴，邀请一群蚂蚁到海边 ，想看大龟。 一个多月
，大龟潜伏水底没有出来 。众蚂蚁准备返回，遇见狂风激浪 ，巨浪有万仞（古长度单位）高
，波涛冲击海岸，（就像）大雷震动大地
。众蚂蚁说：“是大海龟要出来了。” 几天过后 ，风停雷静了
，海里隐约有座山，它高和天齐了 ，有时候向东走，有时候向西走 。众蚂蚁说：“它头顶山
，跟我们戴饭粒有什么不同，逍遥自在地在土堆上 ，回归爬进蚁穴。这是适合我们的生活
，自然而然，我们何必劳走几百里来看它呢？ ”

①选自《苻子》. ②鳌：读áo敖 ，传说中海里的大龟（一说大鳖）. ③冠：作动词
，戴帽子 .蓬莱：传说中的海上仙山. ④干：冲犯. ⑤重泉：深水. ⑥要：同"邀".，邀请
。 ⑦地雷震：形容惊涛拍岸发出的声音象打雷一样震动大地. ⑧作：兴起. ⑨概：原指古代量米麦时刮平斗斛的器具 ，引申为平
，齐. ⑩戴粒：头顶着米粒.封壤：小土堆.物我之适 ：各得其所，互相适宜.形：形体.

启示：蚂蚁们竟然把大鳌惊天动地的壮举和它们微不足道的行为相提并论 ，实在是有眼不识泰山。我们做人
，需要多一份虚心，少一份骄傲；多一点不断努力的上进心 ，少一点盲目自满自足的惰性 。要知道，谦虚使人进步
，骄傲使人落后
。 讽刺了自欺欺人，自高自大（导读上有） ，自以为是
，目空无人的人。

1
、根据要求在句子中找出相关的词语

①腾跃而上则干云 形容词活用为动词：腾跃而上

②有红蚁者闻而悦之 形容词意动用法：闻而悦之

③与群蚁相要乎海畔 通假字： 要

④彼之冠山 名词用作动词： 冠

2、解释“之
”字在句子中的意思

有红蚁者闻而悦之（ 它） 此将鳌之作也（拿去 ）

何异我之戴粒（而） 我何用数百里劳形而观之乎？（ 它）

3 、翻译文中的句子

“何异我之戴粒，逍遥封壤之巅 ，归伏乎窟穴也 。”①

跟我们戴饭粒有什么不一样
，逍遥自在地在小土包上，回家趴在蚁穴中“我何用数百里劳形而观之乎？ ”②

我们何必跑几百里劳神来观看它呢？

4
、这篇短文告诉人们的道理是我们做人 ，需要多一份虚心
，少一份骄傲；多一点不断努力的上进心，少一点盲目自满自足的惰性
。

《炉中煤》的全文

　中考成语理解与运用训练题(含答案)

　1.根据意思写出成语。

　(1)做事不辞辛劳 ，不怕别人埋怨 。( )

　(2)同样看待
，不分厚薄
。( )

　(3)从危难中逃脱，幸免于死。( )

　(4)比喻做之前已经通盘考虑 。( )

　2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )

　A.那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手 ，逼得对方胡言乱语，于是轻轻地打了个吆喝
，表示胜利结束
。

　B.他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度 ，震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来
，经久不息。

　C.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比 ，它的飞行也就成了曲线 。

　D.是的
，这就是神秘莫测的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪 ，却始终解不开它们的奥秘。

　3.(六盘水中考)下列句子加点成语使用不恰当的一项是( )

　A.凡做一件事
，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头 ，心无旁骛
，便是敬业
。

　B.两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢，别提多高兴了。

　C.“先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的政治抱负 。

　D.我们要学会在荣誉面前不骄傲自大
，在失败面前不妄自菲薄
。

　4.(桂林中考)下列加点成语有误的一项是( )

　A.这片花海呀，惊艳了春光 ，让人故步自封。

　B.央视《“歌从漓江来
”2016端午特别节目》正紧锣密鼓地准备着 。

　C.烟雾缭绕
，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画
。

　D.他说起那年的苦难 ，轻声细语
，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下。

　5.(齐齐哈尔中考)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )

　A.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识 ，使自己的学识渊博 。

　B.初一四班班长人品好
，学习好，工作好 ，在班级同学中德高望重
。

　C.这部小说
，故事情节曲折，人物形象生动 ，确实引人入胜。

　D.无论是个人技术，还是团队协作能力
，中国队都略胜一筹 。

　6.(安顺中考)下列句子中加点成语使用正确的一项是( )

　A.欧?亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫
。

　B.安顺市通过搭建德育教育实践平台 ，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。

　C.《奔跑吧
，兄弟!》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫 。

　D.我今年去了黄果树瀑布 ，那里的行云流水让人感到美不胜收。

　7.(连云港中考)下列句子中
，加点词语使用错误的一项是( )

　A.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁 ，修建成功的园林当然各个不同
。

　B.秋风中叶子簌簌而落
，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。

　C.山区扶贫工作是一项利国利民的工程 ，涉及多个方面
，解决交通问题首当其冲 。

　D.花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜
。

　8.(江西中考)下列句子加点词语使用不正确的一项是( )

　A.“正确的答案只有一个 ”这种思维模式 ，在我们头脑中已经根深蒂固。

　B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功 。

　C.谈起围棋
，这孩子说得头头是道，左右逢源 ，连专家都惊叹不已
。

　D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋
”
，是当之无愧的。

　9.(锦江区模拟)下列加点成语使用正确的一项是( )

　A.经过一番努力，我们终于登峰造极 ，在山顶欣赏了美丽的景色 。

　B.提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程
，想靠考前突击，显然是不切和实际的
。

　C.这一别具匠心的设计 ，赢得了评委的一致好评。

　D.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜
，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡 。

　10.(武侯区模拟)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

　A.王校长不辞辛劳 ，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师
。

　B.那是一张两人的合影
，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

　C.这些“环保老人”利用晨练的机会 ，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下
，分类处理 。

　D.上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色 ，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。

　11.(金牛区模拟)下列句子中加点成语使用不恰当的一句是( )

　A.传说掌门当年师从上任执剑长老
，深得其剑道精髓，恐怕我辈只能望其项背了
。

　B.天墉城剑术在天下首屈一指 ，又有紫胤真人坐镇门庭
，但凡有志者皆心向往之。

　C.能够跻身于琅琊阁的榜单之上，是天下英雄梦寐以求的事 。

　D.为了对付梅长苏 ，夏江可谓挖空心思
，然而一次次交锋下来，夏江竟是没有讨到半点便宜
。

　12.(青羊区模拟)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )

　A.在当地人心目中 ，王大夫是一位医德高尚 、妙手回春的好医生。

　B.新春佳节
，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩 。

　C.他看完**《狼图腾》，受到了震撼 ，感觉开卷有益
。

　D.清晨的公园，一些老人在指手画脚地打着太极拳。

　参考答案：

　1.(1)任劳任怨(2)一视同仁(3)死里逃生(4)胸有成竹

　2.A

　3.B

　(解析：B项狭路相逢：指仇人相遇
，难以形容 。此处主语是两位老友，故此项使用有误
。)

　4.A

　(解析：A项故步自封：比喻守着老一套 ，不求进步。不合语境
，可改为“流连忘返 ” 。)

　5.B

　(解析：德高望重：道德好，声望大
。多形容老年人为人好 ，有名望。B项该词所使用的对象是初一四班的班长
，对象使用有误，故B项错误 。)

　6.B

　(解析：A项抑扬顿挫：多用以形容悦耳的声音 ，此处为情节
，对象使用不当。C项使用有误，迫在眉睫：比喻事情十分紧急;已到眼前
。D项行云流水：像天上的流云 ，江河中的流水。形容文章自然不受约束
，就像漂浮着的云和流动着的水一样 。此处望文生义，按照字面意思理解词义 ，导致错误
。)

　7.C

　(解析：C项首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。在此处不符合句意 。)

　8.C

　(解析：C项左右逢源：指处理事务时灵活顺便，没有困扰
，在此处不符合句意
。)

　9.C

　(解析：A项“登峰造极
”比喻学问
、成就等达到了最高的境地。也比喻干坏事猖狂到了极点 。B项“循规蹈矩”原指遵守规矩，不敢违反
。现也指拘守旧准则 ，不敢稍做变动。不符合语境
，应改为“循序渐进 ” 。D项“味同嚼蜡
”像吃蜡一样，没有一点儿味
。形容语言或文章枯燥无味 ，不符合语境。)

　10.D

　(解析：A.“三顾茅庐”是诚心诚意再三邀请
，不合语境;B.“莘莘 ”有“众多
”意，与定语“一位”矛盾;C.“信手拈来 ”常用来形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料 。)

　11.A

　(解析：“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊 ，表示赶得上或比得上。不合语境
。)

　12.A

　(解析：B.“津津乐道
”与后面的“谈论”重复了
，用“津津有味 ”才恰当。C.“开卷有益
”读书总有好处 。使用的对象不恰当，应该用“获益匪浅”
。D.“指手画脚 ”指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形 。贬义词 ，感情色彩不当
。)

　初中语文知识点全面总结：古诗、古词 、古曲

　岑参,《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集》,《走马川行奉送出师西征》选自《岑嘉州集》.

　王勃,字子安,与杨炯,卢照邻,骆宾王并称"四杰",《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》.

　李白,字太白,《秋浦歌》,《黄河楼送孟浩然之广陵》,《望天门山》,《月下独酌》选自《李太白全集》.

　杜甫,字子美,祖籍襄阳人,唐代诗人.代表作《江南逢李龟年》,《石壕吏》,《登楼》《春夜喜雨》,《羌村三首》选自《杜工部集》.

　白居易,字乐天,号香山居士,诗人,他的讽喻诗有《秦中吟》,《新乐府》.《卖炭翁》,《钱塘湖春行》,《望月有感》选自《白氏长庆集》,是《新乐府》的一首.

　王昌龄,唐代江宁人(今南京)人,唐代诗人.代表作《出塞》选自《全唐诗》,《芙蓉楼送辛渐》选自《王昌龄集》.

　孟浩然,唐代襄阳人,孟浩然和王维是山水田园诗人.代表作《过故人庄》选自《孟襄阳集》,《望洞庭湖赠张丞相》选自《孟浩然集》.

　王维,《宋元二使安西》(又名《谓城曲》)选自《王右丞集》.杜牧,字牧之,《江南春》选自《樊川诗集》.

　陆游,字务关,号放翁《十一月四日风雨大作》选自《陆游集》.

　《敕勒歌》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集?杂歌谣辞》.

　《木兰诗》,《陌上桑》选自郭茂倩编的《乐府诗集》.

　《君子于役》选自《诗经?王风》,《蒹葭》选自《诗经?秦凤》.

　《诗经》是我国最早的一部诗歌总集.

　《惜诵》选自《九章》,作者屈原,我国古代伟大的诗人,代表作《离骚》,《天问》,《九章》.

　苏轼,字子瞻,号东坡居士.《惠崇〈春江晚景〉》选自《苏轼诗集》,《水调歌头 明月及时有》选自《东坡乐府》,《江城子 迷州出猎》,

　《浣溪沙》选自《东坡全集》.

　辛弃疾,字幼安,号稼轩,《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》,《南乡子 登京口北固亭有怀》,《西江月 夜行黄沙道中》选自《稼轩长短句集》.

　李清照,号易安居士.代表作《如梦令》选自《漱玉词》以及《武陵春》.

　古曲部分

　张养浩,字希孟,号云庄,元朝散曲家.

　《山坡羊 潼关怀古》《山坡羊 骊山怀古》选自《全元散曲》.

　王磐,《朝天子 咏喇叭》选自《散曲丛刊》.

　马致远,字千里,号东黎,元大都人,《天净沙?秋思》选自《全元散曲》.

　乔吉,元代散曲家,《水仙子 重观瀑布》选自《全元散曲》.

　现代文部分鲁迅,本名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家,思想家,革命家.著作有杂文,小说,散文,诗歌等,收在《鲁迅全集》里.《从百草园到三味书屋》,《藤野先生》选自《朝花夕拾》,《社戏》,《论雷峰塔的倒掉》(《坟》)《"友谊惊诧"论》(《二心集》)选自《鲁迅全集》,《故乡》,《孔乙己》选自《呐喊》.

　郭沫若,原名郭开贞,四川人,文学家,历史学家.他的著作有诗集《女神》,话剧《屈原》收在《沫若文集》,《天上的街市》选自《郭沫若选集》,《炉中煤》,《立在地球上放号》.

　茅盾,《白杨礼赞》选自《见闻杂记》,《雷雨前》选自《茅盾文集》,《阿四的故事》选自《茅盾散文速写集》.

　老舍,北京人,满族,原名舒庆春,字舍予,著有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》.《小麻雀》选自《文学评论》,《在烈日暴雨下》选自《骆驼祥子》.

　巴金,他的代表作有长篇小说《家》,《春》,《秋》,散文集《废园外》,《随想路》,《废园外》选自《巴金文集》.

　叶圣陶,《苏州园林》选自《百科知识》.

　冰心,原名谢婉莹,女作家,主要作品收在《冰心选集》里,《小橘灯》选自《小橘灯》.

　朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家,诗人,学者,民主战士.有诗文集《踪迹》,散文集《背影》,《欧游杂记》,以及一些文艺著论,收在《朱自清文集》.

　《背影》选自《朱自清选集》,我们还学过他的散文《春》. 吕叔湘,江苏丹阳人,语言学家,语文教育家.主要著作有《中国文法要略》,《现代语法分析问题》,《吕叔湘语文论集》,《语文常谈》等.我们学过他的《介绍〈应用文写作知识〉》,《论"基本属实"》《"偃旗息鼓"和"圆满结束"》.《人类的语言》选自《语文常谈》.

　吴伯箫,现代散文家,原名熙成,作品大都收在《吴伯箫文集》里,《记一量纺车》选自《吴伯箫散文选》.

　魏巍,字鸿杰,号红杨树,著有长篇小说《东方》等.《谁是最可爱的人》选自通讯集《谁是最可爱的人》.

　马南邨,是邓拓的笔名,新闻工作者,学者.主要作者有《中国救荒史》《燕山夜话》.与吴晗,廖沫沙和写杂文《三家村札记》.

　吴晗,浙江义乌人,历史学家,《谈骨气》选自《吴晗杂文选》.

　杨朔,《荔枝蜜》选自《杨朔散文选》.

　施耐庵,《鲁提辖拳打镇关西》选自《水浒传》.

　吴敬梓,《范进中举》选自《儒林外史》.

　曹雪芹,《葫芦僧判断葫芦案》选自《红楼梦》.

　蒲松龄,《大罗刹国》选自《聊斋志异》.

　契诃夫,安东?巴甫洛维奇?契诃夫,他著有《契诃夫小说选》,剧本《万尼亚舅舅》,《变色龙》选自《契诃夫小说选》.

　莫伯桑,《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》,代表作有《羊脂球》.

　马克?吐温,《竞选州长》选自《马克?吐温中短篇小说选》. 茨威格,《世间最美的坟墓》选自《外国优秀散文选》,《成功的秘诀》选自《外国小说精选》.

　高尔基,《海燕》选自《高尔基全集》.

　普希金,《在西伯利亚矿井地层》选自《世界名诗鉴赏辞典》.

《炉中煤》一诗的主题是什么？

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问题描述:

<炉中煤>的全文

解析:

《炉中煤》

郭沫若

啊
，我年青的女郎！

我不辜负你的殷勤，

你也不要辜负了我的思量。

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样！

啊 ，我年青的女郎！

你该知道了我的前身？

你该不嫌我黑奴卤莽？

要我这黑奴的胸中，

才有火一样的心肠 。

啊
，我年青的女郎！

我想我的前身

原本是有用的栋梁，

我活埋在地底多年 ，

到今朝才得重见天光
。

啊
，我年青的女郎！

我自从重见天光，

我常常思念我的故乡 ，

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样！

诗人用拟物法把自己比作熊熊燃烧的“炉中煤
”
，又用拟人法把祖国比作“我心爱的”“年青的女郎 ”。全诗就建筑在这一组核心意象之上 。“炉中煤
”的意象具有丰富的审美意蕴：第一，“炉中煤”的熊熊燃烧象征诗人愿为祖国献身的 *** ；第二 ，“炉中煤 ”黑色外表下“火一样的心肠
”象征劳苦大众“卑贱．”的地位和伟大的人格
，“炉中煤 ”既指“小我”，也指“大我
”——诗人所代言的劳动人民；第三 ，“炉中煤”的前身“原本是有用的栋梁 ”
，“活埋在地底多年
”以后终于 “重见天光”，象征诗人不愿庸碌一生而渴望有所作为的愿望 ，也象征劳苦大众中潜藏的改造世界的巨大能量将要释放出来
。“女郎 ”这一意象暗示诗人对祖国的爱有如情爱一般热烈，“年青
”一词则暗示了祖国在五四革命时代里充满蓬勃向上的生机。郭沫若在《创造十年》里说过：“五四以后的中国
，在我的心目中就像一位很葱俊的有进取气象的姑娘，她简直就和我的爱人一样……《炉中煤》便是我对于她的恋歌 。”这段话清楚地说明了本诗中比拟的意义和作用。

“炉中煤 ”这一意象 ，熔物的特性
、“我
”的气质和时代精神于一炉；写“煤”之燃烧
，即抒“我 ”之 *** ，亦抒人民之情、时代之情
。艺术形式与所抒情思十分和谐。从章法看 ，首节总述爱国之情和报国之志
，第二节侧重抒爱国之情，第三节侧重述报国之志 ，末节与首节取复叠形式
，前后呼应，将全诗推向 *** 。从格式 、韵律看 ，每节5行
，每行音节大体均齐；一、三
、五行押韵，一韵到底；而各节均以“啊 ，我年青的女郎
”一声亲切温柔而又深情的呼唤起唱，造成回环往复的旋律美
。诗情随诗律跌宕起伏
，韵味深长。

分类: 文化/艺术

解析:

《炉中煤》是一首饱含眷念祖国情绪的抒情诗 。用诗人自己的话说：“五四以后的中国，在我心目中就像一位聪俊的有进取心的姑娘 ，她简直就和我的爱人一样
。”这首诗就采取拟人的手法
，用“炉中煤 ”的口吻想“心爱的人儿”祖国倾诉衷肠，抒发了对祖国的强烈热爱之情 ，表达了甘愿为祖国献身的愿望。

第一节
，诗人的形象就跃然纸上，“我
”正向亲爱的祖国诉说着那颗燃烧的赤子衷心 ，即使化为灰烬也绝不后悔遗憾 。第二节“我”向祖国表白自己的心迹
，虽然外表有些卤莽，但胸中却有“火一样的心肠 ”希望不要被祖国嫌弃
。接着 ，写“我
”的重生：本来也是栋梁之材
，但被旧制度埋藏不能发挥，心中有委屈、苦闷 、彷徨 ，不过，也正是“活埋”的痛苦使我变成发热发光的煤
，所以，仅有思念是不够的 ，还应该有真诚的奉献和牺牲
，效力之机已来，“我 ”愿为祖国献出一切。结尾与开头形成复唱 ，是诗人爱国主义感情的凝聚点 。

这首诗构思自然新颖
，诗人运用浪漫主义的独特想象，以煤自况 ，寄寓着诗人以身许国
、积极进取的爱国情怀
，表现了当时知识分子的自我觉醒，也体现了诗人与时代精神的统一
。

本诗把祖国比做“女郎
”是吸取了我国传统诗歌的精华做为养分 ，继承和发扬了屈原《离骚》中美人香草之喻
，使意境甘美浓郁，便于表达深深的眷念之情。

本诗每节以“啊 ，我年轻的女郎”领起，从不同侧面倾诉
，这种复唱手法，有一唱三叹之妙 。全诗四节 ，每行三顿
，一韵到底，在形式上统一、完整 、和谐。

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