简述弗洛伊德的人格结构。

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简述弗洛伊德的人格结构。

答案要点

弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我。

本我，位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统。包括各种生理需要。

自我，是从本我中逐渐分化出来的，位于人格结构的中间层，其作用主要是调节本我与超我之间的矛盾。超我．位于人格结构的最高层，是道德化了的自我，由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，其形成是社会化的结果。

在人格结构里．本我、自我和超我三者相互交织在一起，构成人格的整体。它们各自代表了人格的某一方面．本我是生物本能我。自我是心理社会我，超我是道德理想我。它们各自追求不同的目标，本我追求快乐，自我追求现实，超我追求完美。但三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况；当三者互不相让、产生敌对关系时就会产生心理疾病。

简述弗洛伊德的人格结构理论

答案：D

本题考查考生对弗洛伊德人格理论中的人格结构理论的理解和掌握。弗洛伊德认为人格由本我(id) 、自我(ego)和超我(superego)构成。本我(id)是人格结构中最原始部分，活动原则是追求快乐。自我( ego)是个体出生后，在现实环境中由本我中分化发展而产生，活动原则是现实原则。超我( superego)是人格结构中居于管制地位的最高部分，是由于个体在生活中，接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的，活动原则是道德原则。

弗洛伊德认为人格有哪几个部分构成

弗洛伊德的人格结构理论

弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。

一、人格结构

1.本我

本我是人格结构中最原始的部分,自人出生便已存在。构成本我的成分是人类的基本需求，如饥、渴、性等，是一种强烈的原始冲动。本我的需求产生时，个体要求立即满足，而不会顾及现实的限制。故而支配本我的是快乐原则。

2.自我

自我位于人格结构的中间层，是个体出生后从本我中分化发展而产生的。由本我而来的各种需求一般不能在现实中立即获得满足，就必须顺应现实，并学习如何在现实中获得满足，因此支配自我的是现实原则。此外，自我介于本我与超我之间，对本我与超我具有缓冲与调节的功能。

儿童随着年龄的增长，不断地扩大与外界的交往，逐渐学会了不能完全凭冲动随心所欲，而必须要考虑后果考虑现实的作用，这就是自我。自我遵循现实原则,它的功能是去寻找能够满足本能需要的现实的方法。故而支配自我的是现实原则。例如，当孩子在练习走路时，他能够抑制随便行走的冲动，考虑什么地方可以避免碰撞，这就是自我的控制作用。弗洛伊德把自我和本我的关系比作骑士和马的关系，马提供了运动的力量，而骑士则具有决定方向和指导马的权利。

3.超我

超我是人格结构中的最高部分，是由于个体在生活中接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。超我有两个重要部分：一是自我理想，即要求自己行为符合自己理想的标准;二是良心，是规定自己行为免于犯错的限制。因此，超我是人格结构中的道德部分，支配超我的是道德原则。

在生活中,可以满足本我需要的解决办法并不是都能够被社会所接受的。当一个饥饿的孩子偷吃了一块烧饼后，他会受到道德的谴责。而道德就是超我的成分，它告诉孩子该怎样去做。在道德心的帮助下，孩子们知道了什么是好、什么是坏，在做了违背道德的事情后，他们会产生羞愧和负罪感。超我的另一个成分是自我理想，它由积极的雄心、理想所构成，希望个体为之奋斗。

弗洛伊德提出了心理结构理论，认为人格由三个部分构成：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。

1. 本我（Id）: 本我是人格的最原始和基础的部分，它代表着个体的原始欲望和冲动。本我完全受到本能的驱使，追求满足和快乐，不受现实或道德原则的约束。它运行在无意识的层面，不知道时间、空间和道德规范。

2. 自我（Ego）：自我是人格的中心，它是个体与现实世界之间的媒介。自我发展出来是为了满足本我的欲望，同时考虑到现实的限制和道德规范。自我的功能包括推迟满足、做出决策、解决冲突和调解内外界的冲突。

3. 超我（Superego）：超我代表着内化的父母和社会的道德标准。它形成于童年时期，通过父母和其他权威人物的影响而建立起来，内化了社会对个体的期望和道德准则。超我对个体的行为进行评判，产生内疚感和道德约束。

弗洛伊德认为自我作为中介，试图平衡本我和超我之间的冲突，并适应现实世界的要求。自我需要遵循超我的道德准则，但也需要满足本我的欲望。如果自我无法处理好内外界的冲突，个体就会出现焦虑和心理问题。

弗洛伊德的心理结构理论强调了个体内部不同部分的互动和平衡，认为人格的形成是一个动态而复杂的过程。这一理论对后来的心理学和精神分析学产生了深远的影响，并为人们解释了个体心理活动的复杂性和多样性。

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