“柳芽一吐在说话,春天来到,枫叶一红,秋天来到,树叶还会怎样说话”如何仿写句子？

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你看那摇曳着的柳枝，这就是大自然的语言
。柳枝冒出柳芽儿 ，春天来到人间。

蝴蝶在翩翩起舞，不就像给蓝天绣上了五颜六色的小花 。大自然在天空写着
，夏天就在眼前。

枯叶争先恐后地从树上飘落，为大地织起了金黄的地毯
。这是在告诉人们 ，秋天伴随着那叶子降落。

仿写句子是指在一定的语言环境中
，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式 ，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子 。

仿写句子

重点

1.注意文章的手法
，像修辞手法 、对偶
、排比等
。

2.词性要相当。

例：

仿写句子 ：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路；

仿写： 生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏；

生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门；

生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒；

（一盘，一曲 ，一列……——量词）

莫测的棋
，心灵的歌，远行的车……——（形容词或名词）的（名词）

禁忌

一、忌话题脱离

话题 ，一指题目中规定的陈述对象
，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求 ，"失之一词，谬以千里" 。话题还指文段所给定的中心主旨
，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想 ，遵旨选材
，按旨索句
。

[例l]仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头 ，写两个句式相同的句子。

什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌 。

[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁
。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。

[分析]在给定的例句中
，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄 ”“心灵”“人生
”“青春”，并在回答的例句中 ，“鲜花 ”对应“年龄
”
，“太阳”对应“青春 ”，所以“月亮
”和“海鸥”应分别和“心灵 ”“人生
”对应 ，仿写时应以“心灵”和“人生 ”作为陈述对象 。而误例中“月亮
”“海鸥”回答的是“光芒 ”和“舞姿”
，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题
。

[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。

二 、忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性 ，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致 。或常式或变式
，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系 ，或转折或递进
，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格
。

[例3]仿照例句的格式 ，任写一种事物。

教师的周围飘着粉笔屑
，不，那不是粉笔屑 ，那是教师撒出的智慧的花朵 。

[误例]父亲额头上淌着汗水
，啊，那是辛勤的汗水 ，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？

[分析]首先分析给定的结构形式
，然后确定内容
。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式 ，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式
，再次，后一分句用一反问句 ，也不符合例句中的陈述语气
，因而仿写不符合要求 。

[参考答案]教室前方有一块黑板，不 ，那不是黑板
，那是播种知识的沃土
。

农民的脚下泛着黄泥巴，不 ，那不是黄泥巴
，那是农民播下的希望的种子。

学生的面前堆着厚厚的一摞书，不 ，那不是一摞书
，那是学生砌下的通向成功的阶梯 。

三
、忌修辞不符

修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格 ，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格
，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高 ，有很好的导向作用
。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格
，或比喻或比拟，或借代或夸张 ，或对偶或排比等
，必须严格遵守。

[例5]依照下面两个比喻句的句式，以"真诚"开头 ，写两个句式相同的比喻句 。

人生犹如一个爱出谜语的顽童
，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把
。

真诚____ ，____；真诚____
，_____。

[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流 ，激情就是溪流中的鹅卵石 。

[分析]运用比喻，喻体必须恰当；另外
，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系 ，在每一个比喻句的内部
，前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题"；如将"人生"比作"旅行"，"理解是前进的火把" ，说出了理解在人生道路上的重要性
。而误例中第一分句比喻不成立
，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配 ，因而不合要求。

[参考答案]真诚就像开满枝头的花朵
，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头 。

四、忌色调不合

色调 ，即色彩和格调
。仿写的句子同例句要色彩和谐
，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高 ，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言
，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识 ，掌握基本的语言操作技能
，而且要求学生具有一定的审美情趣 。

[例7]依照例句的格式，根据提供的开头 ，仿写句子
。

如果没有理想
，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡 ，没有方向。

如要没有理想
，人生就像____，____ ,______ 。

[误例]如果没有理想 ，人生就像一只无头的苍蝇
，哼哼嗡嗡，到处乱撞
。

[分析]仿写的句子结构形式一致 ，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格
，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高 ，因而不合适 。

参考资料

百度百科.百度[引用时间2018-1-22]

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