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“单价、数量和总价 ”是人教版四年级上册第四单元的内容，虽然这是学生日常生活中经常接触的数量关系 ，但还没有加以概括 ，形成规律性的认识，另外大部分学生对商品“单价 、数量和总价 ”的概念认识还非常模糊 。
本课教学目的：
1 、理解单价、数量 、总价的含义 ，经历从实际问题中总结出“单价×数量＝总价”的过程 ，并能用这种数量关系解决生活中的实际问题，培养初步的模型思想。
2 、培养从生活中发现数学问题的意识，提高观察、分析及推理的能力 。
教学重点：理解单价 、数量 、总价的含义 ，理解并三者之间的关系 。
教学难点：能运用“单价、数量、总价 ”三者之间的数量关系 ，解决实际问题。
1 、根据常用的计算公式找出等效关系：
常用的数量关系：长方形面积＝长×宽；可以根据计算公式找等量关系．例如：“一个长方形的面积是19平方米，它的长是4米 ，那么宽是多少米？ ”根据长方形面积的计算公式“长×宽＝面积” ，可列出方程4 ＝19 。
2 、掌握数学术语以找到等效关系：
常见的数量关系：一般和差关系或倍数关系，常用“一共有 ”、“比……多 ” 、“比……少” 、“是……的几倍”等术语表示．在解题时可抓住这些术语去找等量关系 ，按叙述顺序来列方程 。
3、根据常见的数量关系找等量关系：
常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作总量；单价×数量＝总价；速度×时间＝路程…… ，在解题时，可以根据这些数量关系去找等量关系。
4 、借助线段图确定等量关系。
线段图能使抽象的数量关系具体化 ，使隐蔽的数量关系明朗化 。对于较复杂的题目 ，同学们可借助线段图找等量关系 。
5 、根据文字关系式找等量关系。
扩展资料：
常见的等量关系：
1、减法等量关系：
（1）被减数=减数+差
（2）差=被减数-减数
（3）减数=被减数-差
2 、加法等量关系：
（1）加数=和-另一个加数
（2）和=加数+加数
3 、乘法等量关系：
（1）积=因数×因数
（2）因数=积÷另一个因数
（3）单价×数量=总价
（4）速度×时间=路程
（5）工作效率×工作时间=工作总量
百度百科 - 等量关系
百度百科 - 等量关系式
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