蒙台梭利教学原则包括哪些

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蒙台梭利教学原则包括以下内容：

1 、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。

2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。

3 、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。

4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。

5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。

6 、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。

7、混龄教学。不同年龄孩子会相互模内仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。

8 、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。

9、摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式容，培养孩子正在萌芽的尊严感。

10、爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。

原则如下：

1、充分尊重孩子的节奏与步调

孩子与大人在代谢方面差异悬殊，大人在一小时内的认知和感觉与孩子所经验到的事情截然不同。孩子是以其特有的步调进行运动，获得很多大人无法想象的事情。孩子特有的节奏已成为他们人格的一部分。所以，大人在复杂、多变的社会环境中，必须愈加保护孩子特有“节奏和步调”所需的环境。

2 、安全，简洁、易于观察

教具柜的高度不要超过幼儿的身高，一方面方便幼儿取、放工作，同时方便教师观察和监督，当感到孩子的身体有危险时，应用温柔、鼓励的眼神关爱孩子，才能使他们自由、放松地行动。

同时，整个环境布置应以简洁为主，不需要太过人为装饰，只要色调明亮、环境整洁，墙壁饰以简单图画，桌面摆瓶鲜花，就能散发出温馨的气氛，使孩子乐于置身其中，进而萌发维护环境的责任感。

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