白鹭五年级上册课文精巧的意思
白鹭诗一首精巧的诗中，“精巧”通常指的是诗的设计、构思和表达都非常出色，具有很高的艺术价值。在这里 ，“精巧 ”是对诗歌的一种赞美 ，表示该诗歌非常优美 、精致和优雅
白鹭课文五年级上册语文
没问题！这是根据《白鹭》课文（五年级上册语文）整理的口语化内容要点：
1 、这篇课文是大作家郭沫若写的。 他笔下的白鹭，那可真是美得不像话！不是靠华丽的羽毛 ，而是胜在那种和谐、精致又自然的感觉 。
2 、白鹭长得特别“讲究 ”！ 你看啊：雪白的蓑毛 ，铁色的长喙，青色的脚 。 颜色搭配得干干净净 ，看着就舒服 ，整个身段呢？增之一分则嫌长，减之一分则嫌短 ，素之一忽则嫌白 ，黛之一忽则嫌黑。 意思就是身材比例好到爆，多一分少一分 ，颜色深一点浅一点都不行 ，简直是完美标准！
3 、它被比作“精巧的诗”和“玻璃框里的画 ” 。 为啥这么说？因为它常见却容易被忽略，就像好诗好画需要细细品味，想象一下：水田里 ，一只白鹭悠然站着钓鱼 ，多像一幅嵌在玻璃框里的画啊！还有清晨小树顶孤独地站立，黄昏空中低飞的样子 ，都充满了诗意 ，让平凡的场景瞬间变高级 。
4、作者简直爱死白鹭了！ 字里行间都是赞美和喜爱，他觉得白鹭虽然普通 ，但美得自然 、美得恰到好处 ，这种美不需要夸张，本身就是乡间最动人的风景 ，白鹭在他眼里 ，就是一首韵味无穷的散文诗。
5 、学这篇课文，重点就是体会这种“平凡中的美 ” 。 它教咱们学会仔细观察身边常见的事物 ，用心去感受那份朴素、和谐与优雅 ，白鹭的美，提醒我们大自然里处处有惊喜，关键是要有一双发现美的眼睛！
相关问题解答
1 、《白鹭》这篇课文到底想表达啥？
我读完感觉就是在夸白鹭好看！但老师说要理解深层含义——其实作者郭沫若是用白鹭比喻生活中那些平凡却精致的美 ，就像我们身边不起眼但很美好的小事物 ，比如清晨露珠 、妈妈煮的一碗面，要懂得发现这种"精巧"的韵味 。
2、为啥说白鹭是"一首精巧的诗"？
课文里把白鹭比作诗 ，是因为它浑身长在审美点上：雪白的羽毛 、细长的腿 ，连站着钓鱼都像画儿一样！这种美不是孔雀开屏那种夸张的，而是像短诗一样简洁又耐品 ，越看越有味道~
3 、五年级学《白鹭》要重点掌握啥？
① 比喻手法（把鸟比作诗超有创意！）
② 细节描写（quot;增之一分则嫌长"这种夸张句）
③ 作者对自然的热爱（读到"黄昏的空中偶见白鹭的低飞"超有画面感）
4、课后题问"白鹭的美体现在哪" ，怎么答？
直接抄课文里的王炸句子！quot;色素的配合，身段的大小 ，一切都很适宜" ，再配上自己的话：就像个天然模特儿，不化妆不打扮 ，但随便一个动作都优雅到爆！
（小提示：搜资料时发现有人吐槽"白鹭钓鱼"不符合科学 ，其实这是拟人写法啦，语文课不用较真~）
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本文概览：白鹭五年级上册课文精巧的意思白鹭诗一首精巧的诗中，“精巧”通常指的是诗的设计、构思和表达都非常出色，具有很高的艺术价值。在这里，“精巧”是对诗歌的一种赞美，表示该诗歌非常优美、...
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