哲学与人生这门课最大的价值在哪里

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（1）知识方面

1）了解一切从实际出发、正确发挥自觉能动性 、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点；理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择
、走好人生路的前提和基础.

2）了解事物是普遍联系和发展的,矛盾是事物发展的动力等基本观点；理解营造和谐人际关系、正确对待人生矛盾 、树立积极向上的人生态度对人生发展的哪个要作用.

3）了解实践和认识
、现象和本质的辩证关系；理解明辨是非、理性思维 、不断创新对提高人生发展能力的作用.

4）了解社会发展规律
、社会理想与个人理想以及理想信念与意志、责任之间的辩证关系,理解人生目标 、人生理想和个人的社会责任等人生问题.

5）了解人的本质的社会历史性
、人的价值是社会价值和自我价值的统一,以及社会进步对人全面发展的客观要求；理解利己与利他的辩证关系,在劳动奉献和自身发展中实现人生价值.

（2）能力方面

1）把握客观规律,明确人生发展方向,做一个自强不息、用于行动 、干预行动
、善于行动的人.

2）处理好自己与家长、老师 、同学、朋友等的人际关系,正确对待自身成长中的困难和挫折,解决好现阶段人生发展中遇到的矛盾.

3）积极投身社会实践,在实践中不断探索
、及时总结人生发展过程中成功和失败的经验教训；学会分析判断现实生活中的是与非,透过现象看本质；掌握科学思维方法,在学习和实践中不断创新.

4）自觉地把个人成长纳入社会发展之中,确立正确的人生目标和人生理想.

5）正确处理个人与社会、奉献与索取 、个性自由与全面发展的关系,自觉地在社会中发展自我
、创造人生价值.

（3）情感方面

1）正视现实,自强不息,尊重规律,脚踏实地.

2）尊重他人,乐观进取,正视矛盾,不怕挫折,积极向上.

3）注重实践、勇于探索,科学思维 、善于总结,留心观察
、是非分明,努力学习、开拓创新.

4）顺应潮流,志存高远,坚定信念,勇担责任.

5）团结合作 、乐于助人,热爱劳动
、积极奉献,尊重个性、全面发展.

通过哲学与人生的学习对人生理想有哪些新的认识

（1）知识方面

1）了解一切从实际出发 、正确发挥自觉能动性
、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点；理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择 、走好人生路的前提和基础.

2）了解事物是普遍联系和发展的,矛盾是事物发展的动力等基本观点；理解营造和谐人际关系、正确对待人生矛盾
、树立积极向上的人生态度对人生发展的哪个要作用.

3）了解实践和认识、现象和本质的辩证关系；理解明辨是非 、理性思维
、不断创新对提高人生发展能力的作用.

4）了解社会发展规律、社会理想与个人理想以及理想信念与意志 、责任之间的辩证关系,理解人生目标
、人生理想和个人的社会责任等人生问题.

5）了解人的本质的社会历史性、人的价值是社会价值和自我价值的统一,以及社会进步对人全面发展的客观要求；理解利己与利他的辩证关系,在劳动奉献和自身发展中实现人生价值.

（2）能力方面

1）把握客观规律,明确人生发展方向,做一个自强不息 、用于行动
、干预行动、善于行动的人.

2）处理好自己与家长 、老师
、同学、朋友等的人际关系,正确对待自身成长中的困难和挫折,解决好现阶段人生发展中遇到的矛盾.

3）积极投身社会实践,在实践中不断探索 、及时总结人生发展过程中成功和失败的经验教训；学会分析判断现实生活中的是与非,透过现象看本质；掌握科学思维方法,在学习和实践中不断创新.

4）自觉地把个人成长纳入社会发展之中,确立正确的人生目标和人生理想.

5）正确处理个人与社会、奉献与索取
、个性自由与全面发展的关系,自觉地在社会中发展自我、创造人生价值.

（3）情感方面

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（1）知识方面

1）了解一切从实际出发 、正确发挥自觉能动性
、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点；理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择 、走好人生路的前提和基础 。

2）了解事物是普遍联系和发展的
，矛盾是事物发展的动力等基本观点；理解营造和谐人际关系
、正确对待人生矛盾、树立积极向上的人生态度对人生发展的哪个要作用。

3）了解实践和认识 、现象和本质的辩证关系；理解明辨是非
、理性思维、不断创新对提高人生发展能力的作用
。

4）了解社会发展规律 、社会理想与个人理想以及理想信念与意志
、责任之间的辩证关系，理解人生目标、人生理想和个人的社会责任等人生问题。

5）了解人的本质的社会历史性 、人的价值是社会价值和自我价值的统一 ，以及社会进步对人全面发展的客观要求；理解利己与利他的辩证关系
，在劳动奉献和自身发展中实现人生价值 。

（2）能力方面

1）把握客观规律，明确人生发展方向 ，做一个自强不息、用于行动
、干预行动、善于行动的人
。

2）处理好自己与家长 、老师
、同学、朋友等的人际关系
，正确对待自身成长中的困难和挫折，解决好现阶段人生发展中遇到的矛盾。

3）积极投身社会实践 ，在实践中不断探索 、及时总结人生发展过程中成功和失败的经验教训；学会分析判断现实生活中的是与非
，透过现象看本质；掌握科学思维方法，在学习和实践中不断创新 。

4）自觉地把个人成长纳入社会发展之中 ，确立正确的人生目标和人生理想
。

5）正确处理个人与社会
、奉献与索取、个性自由与全面发展的关系
，自觉地在社会中发展自我 、创造人生价值。

（3）情感方面

1）正视现实，自强不息 ，尊重规律，脚踏实地 。

2）尊重他人
，乐观进取，正视矛盾 ，不怕挫折
，积极向上
。

3）注重实践
、勇于探索，科学思维、善于总结 ，留心观察 、是非分明
，努力学习
、开拓创新。

4）顺应潮流，志存高远 ，坚定信念
，勇担责任 。

5）团结合作、乐于助人，热爱劳动 、积极奉献 ，尊重个性、全面发展
。

写作思路：首先可以开篇点题
，直接给出文章的主旨，接着表达自己的想法以及观点 ，用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法，中心要明确等等。

提高道德水平
，塑造完美人生，也就是人生观 ，价值观 。

马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物
，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”人是社会性的动物 ，离开了社会
，人就不能成为人
。所以，我们要处理好各种人际关系。其次 ，要遵循社会的行为规则 。没有规矩
，不成方圆
。社会的纪律，道德 ，法律
，都必须要遵守。

要不然，社会就没法正常运转 ，就没有我们正常的生活和学习的环境 。第二节，树立崇高理想
，确立人生目标
。理想是指路明灯，是前进的方向。在市场经济时代 ，许多人失去了理想
，也就失去了指路明灯，没有了方向 ，使自己的人生变得黑暗
，没有价值，甚至在错误的道路上越走越远 ，最后走向犯罪的道路 。

所以
，理想对我们非常重要，特别是青少年 ，理想使我们的人生变得美好
，光明，辉煌 ，没有理想，我们的人生则暗淡无光
。第三节
，努力奋斗，实现人生价值。人的价值是人的社会属性的表现 ，人只有在社会中才能实现自己的价值
，只有为社会做出了贡献，才能实现自己的价值 。

在市场经济时代 ，为社会作出了贡献
，社会也会给我们回报，就使我们的价值得到社会的承认
。同时 ，我们的知识
，能力也得到了提高，甚至身心健康都得到了发展 ，也是我们价值的实现。

总之
，我们要以智慧为向导，通过哲学与人生的教学 ，启迪学生的人生智慧，让学生把哲学作为人生的行动指南 。同时
，使学生通过哲学与人生的学习，提高思想道德素质。哲学与人生也起到了很好的德育教育作用
。

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”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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