国内带孩子旅游去哪好带娃旅行心得合集_1

网上有关“国内带孩子旅游去哪好带娃旅行心得合集”话题很是火热，小编也是针对国内带孩子旅游去哪好带娃旅行心得合集寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

虽然带着孩子一起去旅游会很辛苦，但是过程是很幸福的。但是下面小编要和大家说一些经验 ，这样大家在带孩子的时候会轻松很多
，现在我们就去看看有哪些经验之谈吧 。

有很多人说：带这么小的孩子出去旅行她记得住吗?

出门在外遇到问题比如小孩生病了怎么办?

你去的地方会不会很艰苦啊小孩子会不会受不了啊!

其实，说真心话 ，带孩子出门旅行
，说不累是不可能的!特别是年龄小的孩子，经常会累会哭 ，有时候还需要特殊的餐食
，但是一看到孩子开心的笑脸与一家人在一起的温馨，就觉得这些都是值得的!

其实孩子的适应力远比我们所担心的更强大!在旅途中对环境的适应也有利于增强孩子的免疫力
。我们家两个孩子都是不到半岁就出行了 ，可能也是因为是母乳喂养，所以虽然东奔西跑
，但是身体都还是棒棒哒!而且，从小出行呢 ，我们就给孩子标配安全座椅
，年纪小的时候只要把小朋友绑在安全椅上，她就安静了 ，该吃吃该睡睡
，有时候看看窗外有好玩的东西还会开心得手舞足蹈。

我家大女儿从断奶以后出行就是大人吃什么她吃什么，当然我们也会尽量点一些她能吃爱吃的东西 ，在澳洲和美国吃西餐
，在东南亚、毛里求斯吃印度餐 、泰餐，在西北吃面吃烤肉 ，我家女儿都完全没问题 。

住宿就更是了
，因为我和我先生本就是玩户外认识的，所以我家大女儿从一岁多就跟我们一起露营 ，不但一点儿都没有很多家长担心的会不会危险会不会睡不好啊这样的问题，小朋友反而非常喜欢这种远离城市贴近大自然的方式
。

我们称这种喂养状态为“粗养放养 ”
，孩子也更接近于野生野长。但是这样的童年不是更快乐吗?其实小孩子的适应力是很强的，大多数情况都只是家长的过分担心而已 。

1
、千万要记得带的——证件与钱

有时候 ，最重要的东西往往最容易忘记
，所以记得一定要将它们最先收拾起来，放到一个随身的行李包之中 ，最后别忘了重复检查哦!

我的习惯是将护照、签证(如果是另纸的) 、机票
、保险单、小黄皮本(国际疫苗接种证书
，非洲和南美洲都需要哦!)，还有驾照(如果需要)和两张证件照 ，都放进一个护照夹之中
，最好再夹上一支笔，方便填写入境单
。这样 ，所有的证件就不会遗漏啦!

2 、离开了电子设备你还健在吗?

作为一个现代人
，没有手机和网络，仿佛已经活不下去了。所以手机
、充电器、iPad或电脑 、充电宝
、国际电源转换插座、境外WIFI发射器或者当地电话卡(这个可以去了再买) ，记得收好了 。

推荐漫游宝的境外WIFI，4G速度
，不限流量，我行走多国 ，还能时时与我家小宝宝视频聊天
，全靠它了!出门之前记得把下面蚂蜂窝的几个APP和Google地图 、Google翻译下载到手机上，你会用得着的!

3、到底需要一个多大的旅行箱?

这是一个问题 ，直到今天每次出发之前
，我还一样会纠结这个问题
。

当然，最佳的解决方式就是把所有的东西放进一个箱子里 ，看看是否还有剩余的空间
，如果太大就换一个小的，如果装不下就换一个大的。

当然 ，这取决于你想要在目的地买多少东西 。如果是一个采购狂
，建议直接带一个最大的箱子好了。

记得我第一次去美国的时候，带了一个28寸的大箱子 ，里面套着一个20寸的登机箱再外加一个可以折叠的驮包(打开容量几乎等于一个28寸箱子)，结果装得满满地就回来了!

各种收纳包包我也归纳到这项里面
，因为我自己就有化妆包
、洗漱包、电子配件包 、内衣包
、鞋包、装衣服的防水包等等等等箱子大了，东西扔到里面不好找 ，把各种品种繁多的物品收纳清晰
，可以避免旅途中找不到东西时的抓狂!

4 、亲子旅行提示

我家妞每次出门都有自己的小箱子和自己的小背包，所有的玩具和想带的东西都自己收拾 ，对于小朋友独立性的培养非常有帮助!

随着设备的更新换代
，每一次的出门，器材总是越来越多
。相机
、镜头、脚架 、GoPro
、稳定器、航拍器 、电脑
、读卡器哦对 ，这一次为了看动物
，还要加上望远镜;还有我最近为了拍星空新入的观星笔!

就算是一个女汉子，每次出门背着超过十公斤的器材 ，也是一件头疼的事情。但是为了能够产出好的作品
，我唉

亲子旅行提示：建议把孩子的爸爸带上，既能当背夫 ，还能当摄影师，偶尔还能充当钱包和模特
，这买卖不要太划算!

出门带什么衣服当然取决于你的目的地，和当地的气温 。这里所说的都是一些方便好物 ，按照你的目的地看看是否合适
。

给大家推荐我的御寒神器——优衣库的薄羽绒!

自从上次在澳大利亚的红土中心被冻傻了之后
，我就每次出门必带。又轻便又不占地方，早晚冷的时候绝对需要 ，特别是如果你有看星空或者坐热气球看日出的计划
，你一定会感谢自己的英明决策的!

再推荐一件百搭又实用的配饰：围巾!

无论是夏天还是冬天，一条耀眼的丝巾 ，再加上一两条连衣裙或是T恤衫
，绝对可以变化出十几种搭配了!

另外，带着孩子到户外 ，最好还是穿着长衣长裤
，以防止蚊虫的叮咬及日晒 。当然，太阳帽、太阳镜也记得要装进背包哦!

鞋子方面 ，苏菲妈妈的秘密武器就是——小白鞋!既可以配牛仔裤，也可以配长裙
，走远路也不怕，每次出行必备!然后 ，拖鞋要记得带哦(人字拖是我的最爱)
，小朋友可以带一双Crocs的洞洞鞋，既可以当拖鞋穿 ，出外也没问题!

苏菲妈妈经常带娃出行
，所以几身抢眼的亲子装是必需的，拍照效果杠杠滴
。特别是这次出门 ，有专门跟拍的摄影师
，这难得的炫美照的机会，别错过啊!

(不仅仅适用于女性)

首先要提醒大家的是 ，外国的酒店出于环保原因
，大多不提供个人洗漱用品，所以记得要自行携带牙膏 、牙刷和拖鞋!

除了日常常用的牙刷牙膏护肤品化妆品之外 ，防晒不能少!很多地方就算温度不高，紫外线却是很强的
，防晒油、晒后修复的芦荟胶
、还有确保你每天皮肤水灵灵的补水面膜，都收进你的包包里吧!

自从有了孩子之后 ，我常用的防晒油就变成了BB也能用的水宝宝
，带一支全家都能用，相当方便!

泳衣(这个不占地方 ，我每次出门都带)

常用药品(特别是孩子的药品：发烧、消炎 、腹泻
、创可贴、清凉油)

驱蚊神器(如驱蚊带 、防蚊水等等)

我们总是抱怨自己家的孩子拿起iPad就放不下
，那么，你有没有花时间跟他一起玩?

A
、建议带上一张当地地图 ，让孩子根据每天的行程将去过的地方记录下来
，连成路线;再带上画笔和素描本，每天以画画的形式把行程跟有趣的事情记录下来 ，回家以后再一起翻看
，这不就是最初的旅行手账?是不是会很有趣?

B、年纪稍小的小朋友可以考虑填色本或者简笔画，无论是动物还是服装配色设计 ，一直都是我女儿在路上的最爱。

C 、小玩意：几条编绳，几张彩色折纸
，或是两桶橡皮泥，在路上车船颠簸的时候 ，不能看书一样有这么多好玩的东西
，不带IPad的旅程也可以很丰富 。

D
、下载一个星空app(推荐StarWalk)，晚上有星星的时候一块儿到野外去寻找星座 ，这可是在城市里的孩子无法参与的超好玩的游戏呢!

如果去的国家并不富裕
，带一些有趣的小东西，比如文具 ，或是有中国特色的中国结、茶叶 、大白兔奶糖这样的小礼物(中国产的风油精可是外国友人最爱的神器)
，送给当地的孩子，说不定你的孩子就能交到一个外国的好朋友呢!

当然 ，带着孩子去旅行
，家长肯定会比较操心一点，因为旅行中一定有很多未知的不可控的情况出现 ，甚至遇到困难，但是其实旅行的魅力有时候就在于这些未知
。

我女儿四岁的那年冬天我们一起去九寨沟
，在沟口为了追赶她我就摔了一跤，把手肘给摔脱臼了。然后我们就一起去找医院 ，拍片
、正骨、敷药
，再然后我就吊着胳膊继续完成了整个旅程 。这一切都很戏剧性，小朋友一开始也被吓坏了 ，但是这对于孩子来说也是一种经历
，我们并没有批评她，只是教育她遇到这样的突发情况时应该怎么办
。孩子在这个过程中 ，也算是吸取了教训了吧
，知道遇到事情要先淡定，然后找医院 、找警察 ，还可以找工作人员帮忙
，我觉得这样的一个教育经历，是很难得的。

后来在那一次的九寨沟旅途中 ，女儿整个行程都很乖，还尝试了从沟顶徒步下山
，第一次尝试徒步超过十公里 。这样的经历，对于大人和孩子 ，都是非常宝贵的一次成长。

如何选择亲子旅行的目的地
，这个问题要针对不同年龄的孩子来设计
。

1、低龄孩子的旅行目的地选址(两岁以下)

我家两个孩子都是半岁不到就出门了，特别是二宝 ，满月就开始出门
，现在到了百天又尝试飞行
、长途。看见的人，无一不是先问“多大啦
” ，然后面露惊讶：这么小的孩子怎么就带出来了!更有直接者
，毫不客气地批评我们为人父母，不应该因为贪玩而带孩子出来遭罪 。

中国的亲子旅游行业 ，才刚刚被人认知
，有悖于传统育儿观念的放养模式，正在挑战着每个家庭的神经
。刚刚放开的二胎政策 ，更是让很多安于现状的父母们猛然警醒，我们的孩子到底是应该多走路
，还是应该多读书。

其实我们在国外，见过无数的如此这般的父母 ，背着孩儿走遍天下 。

先来聊聊两岁以下的低龄儿童
。

对于年纪小的孩子
，亲子旅行的选址要注意几个条件：

1.旅行的距离最好控制在3小时飞行时间或者5小时车程以内，最好可以直飞 ，落地后很方便能够租车进行自驾游;

2.到达目的地以后不需要经常更换住宿点(比如说每1~2天换一个城市这样的旅行方式可能就不太适合)。如果能够住有大泳池的海景酒店
，一边看海，一边在泳池里嬉戏 。还能认识住店的小朋友 ，一起玩耍、一起画画
，那就更好了;

3.有孩子感兴趣的玩乐的地方(比如说沙滩 、海水
、主题公园等等);

4.要考虑到目的地的安全性，最好附近有比较大和完善的医疗点;

5.目的地有方便的设施 ，可以随时找到更换尿片、有热水供应的地方
。没有太多的台阶
，婴儿车也可以方便出行。

所以在两岁以前，我们家的亲子目的地大多数是国内及东南亚的海岛 ，即便什么景点都不去，每天只是在海边玩玩沙游游泳
，孩子也是很高兴的 。自从生了二娃以后，我们最近也都是跑各种海滩
。

所以给大家推荐东南亚几个不太热门的海岛 ，不需要人挤人
，但是风景又独好。(因为中国太大，各位的出发地不一样 ，不能确保直飞或者3小时能到)

A 、苏梅岛

苏梅岛(Koh

Samui)位于泰国的东南部
，在泰国湾内，是泰国的第三大岛屿 。这里有连绵的环岛海滩 ，和好几个美丽的离岛
，其主岛自然风貌保持得原始良好，岛的中部山区森林茂盛 ，还有几处如桃花源般的林间瀑布。这里是全球知名的蜜月胜地
，相较于更驰名更张扬的普吉岛，苏梅岛的游客更少 ，阳光更温暖，而更适合寻找浪漫私密的小情侣和带着小朋友出发的小家庭
。相对较贵的机票价格
，配套齐全的旅游资源，造就了这个如世外桃源一般的海上度假圣地。

这是我家二宝第一次出远门 ，选择一个又美丽又安静的海岛
，看碧海蓝天
、椰林树影，听浪花亲吻砂砾的声音 ，再感受一下轻拂脸颊带有咸味儿的海风
，算是这孩子旅游的启蒙教育了 。

住：苏梅岛艾美温泉度假酒店(原苏梅岛拉迈海滩瑞阁酒店)

玩：在这样美好的风景中，任何的行程都是多余的
。在海边 ，没有什么比待着酒店里慵懒地晒太阳泡海水更惬意的了。

行：租车出行环岛 。

吃：丰俭由人、夜市美食
。

这也是我家二宝第一次与大海的亲密接触。那小小的脚丫
，第一次伸进凉凉的海水中，感受微微的波浪荡漾 。海滩上的砂砾略粗 ，小宝宝不禁轻轻皱眉
。可是波浪逐来
，她又开始咯咯地笑起来。

跟着爸爸，小宝宝跳进了泳池 。盛夏的阳光里 ，泳池里的水也是温润的
。对于仅有百日的她来说，这一切都是那么地新鲜
，那么地好奇，小宝宝的脸上露出满意而享受的表情。有好多人对于我们带着这么小的孩子东奔西跑有着各种不同的声音 ，但是每每看到这一刻孩子由心而生的开心表情
，我便坚信这样的育儿方式是没错的 。

如果有不喜欢宅酒店喜欢四处逛逛的朋友，出游也是不错的选择。在酒店的前台就有租车的柜台 ，在这里租一台摩托车或者小车
，每天不过500-1500铢(如需婴儿座椅也可以要求提供)
。

租一台车，3-5个小时便可以环岛一周 ，参观各种金光大佛和连绵的海滩。驾车环岛
，路边不断闪过洁白的沙滩湛蓝的海水，阳光充沛 ，树木葱郁 。如果有兴趣
，还可以尝试一下山间的丛林飞索，总之 ，必定会是一个精彩纷呈的行程
。

B 、马来西亚兰卡威岛

推荐兰卡威的原因有几个：

a.从广州可以直飞，非常方便。

b.岛上酒店很多
，从奢侈的四季
、香格里拉到廉价却方便的民宿，应有尽有 。

c.吃的东西也很丰富 ，各个档次的都有
，比较接近于孩子适合的餐食很多
。

d.还有非常适合孩子参观的海洋公园和鸟类公园(这个可以酌情考虑是否需要去)

PS：兰卡威上的海洋公园有企鹅哦!

吃：海鲜大餐。

玩：完美的沙滩，人还非常地少!

鸟类公园 。5马币一大袋各种鸟食
。

著名的空中长廊 ，可以俯瞰全岛。

C、柬埔寨西哈努克港

其实西哈努克港不能直飞
，不过去年十一带着我家二宝去了之后非常惊艳 。除了风景优美 、价格低廉之外，整个海滩几乎都没有别的人
。在到处都是人从众的十一 ，这如包海滩一般的待遇简直不知道要去哪里找
，所以推荐给大家。

在西哈努克的时间，大多只是跟孩子们在海滩上嬉闹
、晒太阳、堆沙堡 ，在到处都是人头涌涌的十一长假
，寻到这样的一片无人打扰的地方，充分地享受跟孩子们在一起的时光 ，这才是休假的正确打开方式 。

2 、学龄孩子的国内旅行目的地选址(2-12岁，国内)

孩子能走能跳能清晰表达自己的情绪之后
，可以选择的亲子目的地就太多了。我建议是跟孩子一起商量目的地
。明年你想去哪里?玩什么?由孩子来决定，上小学以后 ，家长还可以跟孩子一起讨论旅行预算的问题。

当然
，对于选址，一开始可能孩子没有什么概念 ，那你可以给她几个选择
，告诉她这些地方分别有什么好玩的，还可以找一些相关的纪录片和书来一起亲子共读 ，然后再让孩子来选择 。这样
，在出行之前，孩子就对要去的地方有了一定的了解 ，在路上能够更加深入的体会
，也是旅途中很重要的一个经历
。

1、选目的地：有个建议：相对来讲，亲子游 ，不建议带宝贝去相对落后的地方。建议去相对发达些的地方，特别是医疗卫生这种相对发达些的 。因为小朋友出门
，突发的状况比较多，所以烦事必需考虑周全些
。Just

incase。

2
、选酒店的话：其实我自己个人并不太在意酒店 ，睡觉的地方
，我个人的要求是：干净、安净 、安全;

当然亲子的话，就相对考虑的可能会多些 ，空间会要求大些
，孩子可以玩得开些;然后里面的设施最好齐全些，特别是有适合宝贝撒欢的专门区域;等等 ，很多 。这是个看着银子说话的一个选择题啦
。

3
、行前准备：有点小经验分享一下：

药品
，我每次出去，总归有一包是孩子的药品。只是备着 。象感冒药、咳嗽药 、退烧药
、蒙脱石散 ，这种常规的;然后如果宝贝小
，我还会建议带开塞露，以免出去换个环境 ，小朋友便秘
。

食品，得先了解一下
，目的国的东西，孩子吃得惯不?可能会吃不惯 ，就得备一些适合孩子自己的食物。我们之前出去的时候
，我都会带些的，可以冲泡的麦片之类的;现在大了 ，就不带了;如果宝贝小
，这点建议一定要考虑;

衣服要带足 。然后我会习惯性给孩子带条沙滩巾。其实更象一条毯子，孩子随时可能会睡着 ，这个沙滩巾可以给他盖着
，随时备用
。

玩偶，有些孩子睡觉会有固定的玩偶 ，这些都要给他备好。睡好了
，才会有精力玩好 。大人才能省心
。

最重要的就是安全。我每次出门前都会给孩子上一堂安全需知课，不管是谁带 ，都不跟人家走，只跟爸爸妈妈 。万一走散了要怎么解决
，诸如此类的
。

这个话题好大，可以坐下来讲个几天几夜了。其实这还是和孩子的年龄、性别 、爱好息息相关的 。

申明一下：长途飞机真的不适合孩子 ，太累了
。所以如果宝贝不大
，真的可能最好的还是在亚洲玩玩;飞行时间最好控制在5个小时之内的;我们六岁半的时候乘了稍微长点的飞机，去土耳其 ，孩子就有点不耐烦了
，很不开心!

所以作为一些推荐的适合亲子游的，我可能更多的还是推荐亚洲的。(别笑我 ，其实也因为我没去过几个地方啦)

A
、海岛类

可以夸张的讲
，没有哪个孩子不爱沙滩的 。给他一只塑料铲子，他们可以自己在那里折腾老半天的
。所以想偷懒的耙耙麻麻 ，就可以选择海岛类的。阳光沙滩晒太阳
，旁边宝贝挖沙子，各有各的乐趣 。而且相对来讲 ，这也是亲子游的首选;

国内推荐：国内东边沿海一带还是蛮多的，厦门、青岛 、威海
，都可以。上海附近的话就有很多：枸杞岛
、嵊泗列岛等;

建议游玩天数：大概2天就可以玩起来，具体需要的天数 ，根据坐标而异;

国外推荐：东南亚的这类海岛很多
，泰国的海岛、马来西亚东马亚庇 、仙本那;西马兰卡威、热浪岛
、大小停泊岛、菲律宾长滩 、宿雾，巴厘岛等等 ，超多
，而且相对性价比也很高;

建议游玩天数：5天及以上
。

B
、游乐园类：迪士尼、游乐园 、水族馆

带孩子去无游乐园，我相信这只要说出来 ，没有哪个小朋友会有异议!而且现在的游乐园
，越建越完善，一个大型的游乐园里 ，会有多个游乐项目
，满足不同年龄层次的宝贝的喜好;当然也会有符合年轻爸妈们喜好的项目~

国内推荐

1
、迪士尼，这个不需要我多介绍了 ，童叟皆宜;好吧，这个就在上海
，远点的香港也有，我们近水楼台。孩子真的很喜欢迪士尼 ，里面的项目适合不同年龄层次的宝贝;总有一款会适合你们家的宝贝!

2、还有各种游乐园
，太多了，比较有名的：象长隆野生动物园 ，还有啥长隆欢乐世界 。还有方特
，还有象常州恐龙园，常州水世界;上海玛雅水上乐园 ，杭州烂苹果乐园等等;

然后台湾国立海洋水族馆
。

这里插句题外话
，我们去国立海洋水族馆是和朋友，一共三个孩子 ，他们当时真的是飞奔进去的。一点也不夸张
，是飞奔进去的!他们太喜欢了!孩子们对于水族馆的欣喜，真的就是这样子的 。

国外推荐

还是迪士尼 ，东京迪士尼，还有环球影城
，新加坡和日本都有;还有象越南珍珠岛;都蛮适合的!

建议游玩天数：5天及以上
。

C 、户外类：山
、徒步、草原

这类相对就比较适合大点的小朋友了。基本上要大于5岁，可以找些难度不是很大的山 ，带他们练习走走 。环境好些
，空气好些
。现在的小朋友，每个都有宝 ，需要经历些缎练。

我曾碰到朋友的孩子
，出去没走几步路，走不动了 。要打车!好吧 ，我个人不喜欢这点
，所以从小开始，我对小黑的要求：出门玩 ，一定要自己走
。要么就待家里!

所以他想出门玩
，然后就会很努力地走路。不用担心孩子会走伤，小孩子的体力其实很棒的 。他们缺的是耐力!会比较没有毅力 ，一有点累会坚持不了。这种时候需要给他们鼓励，加油!他们可以的
。而且最关键的
，只要稍作休息或是睡一晚，第二天保准满血复活!

我曾带孩子走了香港的麦理浩径 ，5岁半的时候。我把强度降低了
，分了两天，一共走了20KM ，很棒!到现在为止他还以此为傲
，会讲给小朋友们听!当然这个观点，相对意义分歧蛮大的!不喜请绕行!我个人是很喜欢带孩子出去走走缎炼缎炼的!

建议：找离自己坐标相对比较近的山去爬爬一爬 ，和你的宝贝比一比
，谁更厉害!

除了山，然后就是草原!草原还是很适合带小朋友亲子游的 。而且相对爬山来讲 ，草原会更轻松些
。而且也可以和大自然亲密接触。也是非常赞的 。

禁毒怎么画好看又简单

太阳镜怎么画如下：

我们先画出太阳镜一半镜框的形状
。在镜框的内侧
，画出太阳镜的镜片。按照同样的方法，画出另外一边镜框和镜片 。用两条弯曲的线条将两边的镜框连接起来
。画出太阳镜的两条眼镜腿。用提前准备好的彩色笔 ，给画好的太阳镜简笔画涂上颜色 。

扩展资料：

简笔画 ，是指把复杂的形象简单化
，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素 ，结构形势及比例关系
，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。但要表现立体结构的物体形象 ，因主要只表现一个面的图形
，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中 。

社会推广：原国家教委（教师）〔1991〕8号文《关于开展小学教师继续教育的意见》提出：“基本功训练是现阶段小学教师继续教育的重要内容之一。”其中第三项基本功要求的就是简笔画
。即能按教学要求 ，突出教学重点
，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制图画。这就是简笔画 。

如何构建生活化的小学英语课堂教学

禁毒简笔画如下：

1
、先用笔在纸上画一个半圆 ，表示骷髅头的头顶
。

2、在半圆形下面，接着画两个问号的上半段
，这两个问号是对称的，表示骷髅的颧骨。

3 、在颧骨的下面 ，画两排波浪线
，表示骷髅的牙齿 。

4
、在波浪线的下面，画一条弧线 ，表示骷髅的下颌
。

5、再用笔在骷髅头上画两个椭圆形和一个三角形
，表示眼睛和鼻子的位置，用笔把眼睛和鼻子涂成黑色。

6 、在骷髅的下面 ，画四条交叉的直线
，两两平行，表示禁止 。在每两条线的两端 ，各画一个3
，表示这是两根骨头，意思是接触毒品 ，最终只会剩下森森白骨
。

毒品的危害：

1
、严重危害人的身心健康。

2、毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序 。

3 、毒品问题渗透和腐蚀政权机构
，加强腐败现象
。

4
、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借钱 。

5 、长时间躲在自己房间内 ，或远离家人
、他人
，不愿见人。外出行动表现神秘鬼祟
。藏有毒品及吸毒工具；遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场合佩戴太阳镜。

英盛观察我国教育家陶行知提出“生活即教育 ” 。教育要从现实生活出发 ，从生活经验中选取教学内容
，使学生“在用中学，在学中用
” ，并获得经验
，得到发展
。英语作为一种重要的交际工具，要求运用者必须在各种不同的场合灵活地运用各种句式 ，也就是能在生活中灵活运用语言。而生活化的英语教学方式
，能有效地激发学生学习英语的兴趣，将英语教学与生活融为一体 ，提高学生运用英语的能力 。只有用生活理念构建英语教学课堂，把创新精神与实践能力有机结合起来
，才能使英语这种交际工具真正实用化、自然化
。下面我结合自身教学经验来谈一谈如何在小学英语教学中进行生活化教学。

(一)教学内容生活化

小学英语教材本身内容贴近学生的生活和学习实际，如六年级上册的教学内容主要有交通方式 、地点、课外活动
、兴趣爱好、职业和水循环等 ，所涉及的知识点大多是日常生活中所遇到的 、能经常运用的知识 。然而课本上的内容离生活还是有相当的距离
。在教学中我们可以利用多种教学手段来缩短这种距离
，智慧化地处理教材内容，使之融合进英语课堂教学当中 ，把他们带进课堂
，为教学服务，从而实现教学内容的生活化。

1
、根据教学内容选择恰当的教具 。教具作为一种辅助性教学手段 ，在教学中具有不可替代的重要作用
。英语教学中
，最受学生接纳、喜爱的莫过于对他们有意义的，与他们生活息息相关的东西 ，反之则差的很多。例如
，我在教学第七册Unit3中的“take a trip, read a magazine, go to the cinema”一课时，教具选择单一 ，整节课下来就是用几张单词卡片来介绍 、练习，课堂气氛没能很好地调动起来 。而后经过反思
，在教学另一个班时准备了背包
、太阳镜、杂志等教具，让学生猜 ，并相机让学生用道具进行表演
，把抽象的单词与具体形象的事物联系到了一起，激发了学生的生活体验 ，使得课堂上学的词组 、句子立刻变得鲜活起来
，并成为了一种实实在在的东西，学生学习热情空前高涨 ，并且乐于用英语向别人表达自己的切身感受。

2
、根据教学内容替换句型的关键词
。课本上的内容比较单一
，我们可以通过替换句型的关键词从而达到丰富教学内容、使教学内容更加贴近学生生活的目的。例如，我在教学第七册Unit2中的对话“Where is the cinema, please? It’s next to the hospital ”时 ，出示我市的市区地图
，请学生根据地图替换关键词，练习对话 。这样就把单调 、枯燥的教学内容与学生生活有机地联系起来 ，大大提高了学生的学习兴趣和学习效率
。

3
、根据教学内容截取生活中的典型。生活中的典型既能对学生进行情感教育又能吸引学生的注意力，抓住学生心理
，紧密联系生活，把精彩的东西呈现给学生 ，把他们所关注的带给他们 。如在教学“What does he / she do?
”时
，我在课件上放些名人的照片，让学生猜猜他(她)是谁
。学生热情很高 ，个个踊跃欲试
，在猜的过程中练习的不亦乐乎，课堂气氛一下子调动了起来。

(二)教学过程生活化

教师要善于找准教材与生活的契合点 ，把自己的教学意图隐藏在和谐、宽松的教学氛围中
，在教学的过程中尽可能地联系学生已有的生活经验，着力于激发学生的思维 ，培养其兴趣 。在课堂教学中教师可以创设真实的语言环境
，利用实物 、、多媒体等手段来优化教学环境，使之形象化
、真实化、生活化 、自然化 ，这样能缩短课堂与生活的距离，使学生能完全沉浸在学习中
。

1
、创设生动、真实的语言情境

教师可在上课开始就根据实际情况与学生进行自由交谈。例如我在开始教学第七册Unit3 What are you going to do?时
，询问学生“What classes are we going to have this morning / afternoon? What are you going to do after school?”，这些都是基于学生实际生活和课堂真实环境的问题 。这样使得学生能在宽松的氛围中与教师交流 ，既体验到了教师对自己的关爱
，缓和了紧张的学习情绪，也自然而然地进入到了新课的学习中
。

2 、组织符合学生生活经验的活动
、游戏

语言来源于生活 ，又运用于生活。小学英语教材都有适合学生活动、游戏的语言材料
，教师要充分利用之让学生亲自进行各种生活化的活动 、游戏 。这样，不仅可以把知识巩固不留痕迹地融入到活动实践中 ，让学生兴致盎然地学习
，而且还能让学生真切地感受到现实生活与书本知识的密切关系，培养学生仔细观察生活 ，留心身边事物的良好习惯。

3
、运用实物、 、简笔画
、教具等巧设情境

小学英语中的大部分单词是表示具体事物的
，表示想象内容的很少
。心理学实验证明：识别同一内容，用不同的方法具有不同的识别速度。所以 ，教师在教学traffic light, comic book, magazine等表具体事物的单词时，可尽量用实物或实物模型进行直观教学
，而对于 turn left / right, go straight, stop, wait等抽象单词，可借助彩色、简笔画 、表情或动作进行教学 。

4、利用角色扮演
、模拟生活进行语言实践

学生是活生生的人 ，年轻人充满朝气
，富有智慧
。生活化的课堂教学活动是创造性的教学和有效的教学。利用课文进行角色表演,也可以改编课文内容, 模拟生活情境:问路、打电话 、逛公园
、出游、购物 、参加晚会
、朋友等 。学生自编自导的精彩表演,能够创设一幅“活生生 ”的生活画面，而此时 ，教室就是一个生活的大舞台
。语言学家克鲁姆说过：“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情景
，让学生有机会用自己已学到的语言材料
”。课堂上，让学生们认真扮演教材的对话 ，能够使得本来比较枯燥的语言内容成为学生乐于表演的剧本
，从而寓教于乐，使学生能够较快地掌握教学内容 。

5、利用多媒体技术 ，创造生活化情境

随着现代技术的广泛应用
，多媒体走进了英语课堂
。形象直观，生动活泼的多媒体技术 ，有助于学生正确模仿，直接理解所学英语
，强化记忆，促进学生用英语的思维 ，培养他们直接用英语表达思想的能力。我们应重视利用直观教具和现代教学手段
，努力创设英语环境，创建一种开放的 、和谐的
、积极互动的语言活动氛围 ，既让学生愉快地融合在英语学习的环境中
，激发学习兴趣，又自然地、不知不觉地吸取和操练 ，增强语感
，不断提高英语听 、说
、读、写的基本能力 。

(三)教学环境生活化

教室是学生在校学习的场所，是获得知识 ，提高能力的主要阵地
。人的发展不仅受到内部条件的作用
，而且也受到外部条件的影响。“孟母三迁”的史实说明了环境对人的发展有着极其重要的作用 。教室环境的布置对学生学习的影响也不例外。在教室的布置上，教师可以根据课文的内容对教室进行适当的布置 ，为学生营造浓厚的生活化的英语氛围
。如我在教学第七册Unit1 How do you go there?时，把一些交通方式的on foot, by bike, by bus, by plane, by train等贴在教室的四周;在教学Unit5 What does she do?一课时
，在教室里贴上teacher, driver, dancer等职业的形象;在学习节日时，可以把与节日有关的装饰品摆放在教室的周围。圣诞节时 ，装饰些彩灯 、彩带、气球
、圣诞袜以及圣诞树 。万圣节时
，装饰些蝙蝠、幽灵 、巫婆
、南瓜来营造浓厚的节日气氛
。

(三)作业布置生活化

生活化的作业，既可培养学生创新思维和独立思考的能力 ，又可给学生带来无穷的乐趣和吸引力
，也使英语与生活真正融为一体。英语作为世界通用语言之一，已经进入生活的角角落落 ，我们随处可见英语 。因此
，为了给学生创造更多的学习机会，教师要树立大课堂教学观 ，在设计课外作业时要做到趣味性、实用性 、创造性
，这样不但能使语言学以致用，培养学生的创新能力 ，而且能使学生走出学校
、走向社会、走进生活，有利于学生素质的全面发展
。

1 、做采访

本套PEP小学英语教材可设计成进行“采访 ”的课外作业很多
，如在学习第七册Unit3的有关单词和句型“What are you going to do? I’m going to …”一课后，可设计这么一份作业：用所学句型询问同学的周末计划 ，要求学生用英语记录被采访对象的姓名及活动安排
，要求每人至少采访4位同学，并在小组交流 ，最后统计出结果在全班进行汇报。

由于老师设计的这类访问作业
，来源于生活，又用之于生活 ，学生能用课堂知识进行课外真实交际
，不仅调动了学习英语的兴趣，同时也学习了人际交往 ，还学会了学生之间的相互沟通 。

2
、做调查

做调查是英语课堂任务型教学的常用有效的方法
，较有利于理论与实际的统一
。如学完第七册Unit1的句型“How do you go there? I go there by …
”一课后，可设计这样一份作业：调查班上同学的出行方式 ，进行统计，最后结果在全班进行汇报。这样不仅使学生学习融入生活
，真实体验生活，而且能在生活中学得知识 。

学生通过完成调查任务 ，锻炼了学生的交际能力
。班级内交流比较调查结果
，又大大培养了学生的观察能力。

总之，小学英语生活化是《新课标》强调“在做中学、在学中用”的最好体现 。生活化教学使教学活动置于真实的生活背景之中 ，增强了学英语的趣味性
，激发了学生听 、说
、读、写的强烈愿望，对提高学生英语素质有着深远的意义。五彩缤纷的生活是丰富的教学信息来源 ，只要我们英语教师不断进行课堂教学探索
，乐于并善于从生活入手，找准教材与生活的契合点 ，采用符合学生实际的教学方法
，就能设计出更多的生动活泼的高质量英语课
。

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