怎样快速提高语文成绩

网上有关“怎样快速提高语文成绩”话题很是火热，小编也是针对怎样快速提高语文成绩寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

多阅读，多思考 。

1、字词 、古诗词
、古文等的记忆背诵或赏析这类知识的学习重点在课堂上 ，课上要专心
，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用
。

2 、阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读另外可以学习一下快速阅读 ，快速阅读是一种高效的阅读
、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼 ”潜能
，培养和提高我们的阅读速度 、归纳分析、理解记忆等方面的能力掌握快速阅读之后，

在阅读文章
、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点 ，促进整理归纳分析
，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情

如何提高学习成绩?

提高成绩的小窍门

　提高成绩的小窍门 ，很多家长都望子成龙望女成凤
，而一个好的成绩可以满足在学习阶段父母的心愿，所以我们需要提升孩子的学习成绩 ，方法不少
，只是看孩子愿不愿意做。接下来就由我带你了解提高成绩的小窍门 。

　 1 、每个孩子不管成绩有多差，总有一
、二门比较好或比较有兴趣的学科  ，先把这比较好的学科补好
，让他大脑里产生快感单元，所谓快感单元 ，是对所学科目产生兴趣的最低知识组合，集中精力和时间
，尽快获得对该学科产生兴趣的最低知识组合，这是补救生和自学的一个最重要的诀窍
。

　如果把补课的面铺得太大 ，势必影响快感单元的形成
，这样就会使学习的.兴趣不能提高，而且所学的东西也会很快忘掉。所以补差的关键是首先使一科产生快感单元 ，使孩子有了自信和兴趣 。然后用这自信和兴趣去带动其他学科的学习劲头和学习方法
，产生其他学科的快感单元，以达到学习成绩的全面提高。千万不能老是去补最差的学科 ，因为最差的学科学习兴趣最少、难度最大
，产生快感单元也最难，补来补去补不好 ，会进一步伤了孩子本来就薄弱的自信心
。于是非但不能把最差的学科补好
，而且连原来还可以的学科也会因时间分配不当而被拖累。结果造成学习成绩的进一步后退和学习信心的全面降诋，最后导至心理的全面崩溃而放弃学业 。

　把自己较好的学科最大限度地发挥出来 ，这种方法称之为“优势发挥法
”
。优势发挥法不仅在补救差生时用到，即使一般学生和优秀学生也同样适用。从方法论业讲“优势发挥法”在人生事业的任何一个方面都用得上
，这是从古以来任何事业取得成功的要诀，但是很多人在学习方法方面没有把这个要诀用上 。

　 2 、快速赶上法： 在数理化的学习中 ，我们使用了把以前课程内容进行简要总结
，列出一些与以后学习有关的重要概念
、公式和定理，让孩子把这些概念、公式 、定理背熟记牢 ，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程
，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，顺利地进行现阶段的学习 ，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍
。

　我们的孩子也曾用这种方法学习过
，当时我们把这方法称为“快速赶上法 ”，现在知道有人把这种方法称之为“空降学习法
” ，这种方法用来补救差生或进行跳级确实很有效。否则什么都要从头开始
、从基础开始
，而基础部分总是很枯燥、很繁琐的，弄得孩子很烦 ，很累，结果往往由于缺乏兴趣而半途而废
，没有取得任何效果 。

　用“快速赶上法”一段时间后，等到孩子学习有了进步 、有了兴趣之后 ，再回过头来把前面尚未推导求证的公式定理彻底弄懂
，那是不难的事
。

　 孩子改掉这6个坏习惯提升成绩

　 1
、喜欢用鲜艳的荧光笔批注

　很多孩子喜欢用在自己的笔记本上、课本上，用“六色荧光笔 ”将重点 、难点、疑点
、考点标记出来 ，方便以后复习和预习。

　在看书、写字时
，孩子们通常认为多彩部分能集中注意力，刺激大脑理解和记忆 。然而批注太多 ，容易使大脑记忆碎片化
，并不利于再完整阅读
。被荧光笔画过的字体长久后会变得模糊不清，相当于毁了一本书。 ，

　另外
，由于荧光笔中含大量荧光光剂，长期使用严重影响孩子的视力 。所以 ，如果孩子想要划重点，最好别用荧光笔做记号
，若是要用选择绿色为宜。

　相对而言，白纸黑字为最佳视觉记忆区 ，家长可以让孩子用黑笔 、红笔以画线
、圈、括弧等符号标记
，看起来更不费力，背诵记忆能力就会提高
。

　 2 、重复练习已掌握的知识

　对于学生来说 ，做自己熟悉的题总是会有成就感的。只是
，过度练习对于改善学习并没有多大作用，往往会忽略自己薄弱的地方 ，最后直接导致严重偏科 。

　一道题练十遍就肯定记住了
，内容背诵十次就有印象了
。如果孩子已熟练掌握了某个知识点,就没有必要再反复练习，此时的练习徒然浪费时间,只会降低效率。

　所谓“工欲善其事 ，必先利其器”
，对于中小学生而言，适宜的学习方法就是“利器
” ，如先学习新内容，定期回顾往期要点
，并养成习惯，这样才能够帮助他们更好地学习 。

　 3
、把学习小组变成聊天小组

　学习绝不是一件轻松的事 ，但学习绝对可以是件成功的事
。现在许多中小学校都有小组讨论课堂
，供给学生们进行自主学习，把小组变成学习的共同体。

　根据学生们的学业水平、性格特点等方面的差异分成4-6人的小组 ，一起朗读 、背诵
、互相提问、讨论疑难问题 、相互评改作业等
，通过实践让他们优势互补
、共同提高 。

　当然，不是每个学生都能认真进行 ，部分开小差、比较调皮的孩子会带跑其他人
，变成玩游戏
。如果你家的孩子遇到这样的人，请提醒他：最好换一个学习小组。

　 4 、上课不发言 ，下课不提问

　每一个班级里
，都会有这样一个画面：优等生总是上课举手发言，哪里不会 ，课后去老师办公室迅速搞清楚 。而成绩差的学生，上课似乎什么都懂一点
，但又没有完全掌握
。

　假如问题从不去解决，越积越多 ，很容易造成成绩不理想的情况。总而言之
，想要让孩子改掉这一坏习惯，首先要让孩子学会如何向老师提问?

　首先 ，让孩子尝试自我思考解决问题 。如果自己无法解决
，然后，明确目标直接告诉老师自己哪方面有疑问 ，这样效率无疑会高很多。

　 5、光顾学习
，不懂得休息

　常言道，“不懂得休息的人就不懂得学习” ，“休息 ”对任何一个学习中的孩子而言
，都是非常必要的，劳逸结合有利于孩子提高学习效率
。

　家长因让孩子养成午休的习惯 ，放下作业本，休息15-30分钟
，睡醒后用冷水洗洗脸。只有休息好了，孩子才有足够充沛的精力去读书 。

　同时 ，周末家长也要给孩子适当减压
，不随意给孩子的学习加码，课外辅导宜少而精 ，要确保孩子的休息
、娱乐时间
，别让他们陷入“学习疲劳
”中
。

　 6、多科目学习同时进行

　很多孩子碰到不会的数学题，就会放弃改换做语文 ，做到阅读理解又看不懂了
，立马换成英语......在众多坏习惯里，学习时一心二用是最常见 、最糟糕的 ，很容易学艺不精。

　如果孩子做一件事情被打断了
，需要20分钟的时间才能把注意力再收回来 。如果孩子每次只专注于一门功课，学习进度会大幅度提升 ，也能做得更好
。

　每个孩子都是可教的，有潜力的。只要你能及时督促
，让孩子们改掉这些坏习惯，成绩提高是早晚的事 。

如何提高学习成绩方法如下：

1 ，在上课之前
，一定要预习，这很重要 ，这将有助于你理解老师上新课的内容
。

2
，老师在讲课的时候，即使听不懂也要认真听 ，适当的笔记
，然后课下可以找免费资源看网课，继续再看一遍今天的内容 ，不懂的圈出来
，然后一定要问别人把不懂的问题解决掉。

3，经常复习很重要 。人的记忆具有忘性 ，经常复习能帮助你巩固知识，也可以让你之前不明白的地方会变得清楚
。

4
，坚持很重要。21天养成习惯，当你超过21天 ，你会慢慢发现它会逐渐成为你的习惯 。

5
，作业一定要自己认真做。作业能巩固知识，加深理解 ，启发自己的思维能力
。

6
，养成良好的生活习惯。让你有充足的睡眠和精力，在听课的时候能够大大减少犯困的几率 ，有助于让你更加精力充沛听老师讲课
，大脑活跃，一定程度上能跟着老师的进度 。

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